Liceum Animator gościło uczniów z Turcji, Węgier i Francji w ramach programu Erasmus. Wizyta młodzieży była okazją do pogłębienia wiedzy i wymiany doświadczeń w zakresie świadomego korzystania z mediów cyfrowych oraz rozwijania krytycznego myślenia. Swoimi doświadczeniami w tym względzie podzielili się z uczniami także nasi dziennikarze.
Edukacja medialna przekracza granice
Głównym celem spotkań było podkreślenie znaczenia edukacji medialnej w erze cyfrowej. Uczestnicy zapoznali się z metodami rozpoznawania dezinformacji i uprzedzeń, weryfikowania źródeł oraz sprawdzania faktów, co pozwoliło im lepiej zrozumieć mechanizmy funkcjonowania informacji w przestrzeni online.
Podczas warsztatów szczególny nacisk położony został na rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia. Uczestnicy analizowali treści cyfrowe, kwestionowali ich wiarygodność i uczyli się podejmować świadome decyzje dotyczące akceptacji i udostępniania informacji.
Oczywiście nie zabrakło czasu na zwiedzanie. Młodzież miała okazję poznać nie tylko Gliwice, ale także bardziej znany na świecie Kraków.
Smutna refleksja
Ważnym elementem spotkań były interaktywne dyskusje i zajęcia grupowe, które umożliwiły uczniom dzielenie się swoimi doświadczeniami. Jak się okazuje, dezinformacja, zjawisko clickbajtów, hejt internetowy i inne zagrożenia związane z Internetem i mediami nie mają narodowości – z podobnymi problemami jak my, borykają się również i Węgrzy, Turcy i Francuzi.
Dzięki wymianie perspektyw uczestnicy lepiej zrozumieli wyzwania związane z manipulacją medialną i nauczyli się rozpoznawać jej przejawy w codziennym życiu. Poruszono również temat etycznego zachowania w sieci, co pomogło młodzieży zrozumieć odpowiedzialność za własne działania online oraz ich wpływ na jakość informacji w przestrzeni publicznej.
aku
Komentarze (0) Skomentuj