Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Knurowie zdobył ogólnopolskie wyróżnienie w prestiżowym Programie Edukacji Ekologicznej „rePETujemy”. Uczniowie klas I–III, pod okiem nauczycieli i opiekunów świetlicy, zrealizowali szereg pomysłowych działań, które połączyły twórczość artystyczną z edukacją ekologiczną. Efekt? Nie tylko nagroda i uznanie jury, ale też świadomość, że nawet najmłodsi mogą realnie wpływać na kondycję środowiska naturalnego.
Projekt „rePETujemy”, realizowany już po raz trzeci, to ogólnopolska kampania na rzecz odpowiedzialnego gospodarowania odpadami oraz ochrony klimatu i bioróżnorodności. Tym razem do programu zakwalifikowało się 20 szkół z całej Polski, które przez kilka tygodni mierzyły się z sześcioma ekologicznymi wyzwaniami. Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 z Knurowa nie tylko stanął na wysokości zadania – pokazał, że edukacja ekologiczna może być radosna, angażująca i pełna pasji.
Już od pierwszego zadania uczniowie dali się poznać jako zgrany i pełen pomysłów zespół. Na początek stworzyli kolorowy plakat pod hasłem „O przyrodę dbamy, bardzo ją kochamy”. Praca została wykonana z materiałów z recyklingu i wzbogacona o zdjęcia dokumentujące codzienne, proekologiczne wybory dzieci. Był to pierwszy krok ku większemu zaangażowaniu, które rosło z tygodnia na tydzień. W ramach kolejnych wyzwań uczniowie wykonali przestrzenną pracę promującą ekologiczne zakupy – z własną torbą, bez plastiku i z wyborem lokalnych produktów.
Kolejne zadania przyniosły jeszcze więcej kreatywności. Jednym z nich było stworzenie komiksu edukacyjnego o przechowywaniu żywności. To właśnie tam uczniowie połączyli wiedzę z humorem i wciągającą narracją, pokazując, jak ważne jest zapobieganie marnowaniu jedzenia. Z kolei wiersz o segregacji odpadów, stworzony podczas czwartego wyzwania, był nie tylko zabawny i rymowany, ale też edukacyjny – uczył, jak poprawnie rozdzielać śmieci i dlaczego to ma znaczenie. Uczniowie przekonali się, że ekologia i poezja potrafią iść w parze, a wspólna praca nad tekstem okazała się nie tylko lekcją odpowiedzialności, ale też kreatywności.
W piątym wyzwaniu dzieci wykonały przestrzenne prace z materiałów recyklingowych. Stworzyły robota – niebanalną zabawkę i jednocześnie manifest idei „drugiego życia odpadów”. Projekt ten nie tylko pokazał, że przedmioty mogą zyskać nowe funkcje, ale stał się też motywacją do tworzenia własnych eko-dzieł. Całość zwieńczyła piosenka „Podróż butelki” – napisany przez uczniów tekst został nagrany na dowolnym podkładzie muzycznym, a sam utwór był opowieścią o plastikowej butelce i jej niezwykłych przygodach.
Za każdy z tych projektów szkoła z Knurowa została doceniona przez jury konkursu – nie tylko za jakość wykonania, ale także za dojrzałość przekazu i zaangażowanie całej społeczności szkolnej. Wyróżnienie w postaci sprzętu elektronicznego to dowód uznania, ale też inwestycja w dalszą edukację – tym razem jeszcze lepiej wyposażoną i jeszcze bardziej świadomą.
– Cieszy nas, że uczniowie w całej Polsce podeszli do projektu z takim entuzjazmem i otwartością – mówi Anna Urbańska, koordynatorka programu „rePETujemy”. – Wyróżnione szkoły to przykład, że ekologiczne myślenie można skutecznie zaszczepiać już od najmłodszych lat.
Udział w programie był dla uczniów z Knurowa nie tylko wyzwaniem edukacyjnym, ale i przygodą. Pracując razem nad kolejnymi zadaniami, rozwijali swoje talenty – artystyczne, literackie, muzyczne – a przy tym zdobywali wiedzę, która ma realne znaczenie. Nauczyli się, że ich codzienne wybory mają wpływ na otaczający świat. Dowiedzieli się również, że ekologia to nie tylko obowiązek, ale też źródło radości, twórczości i współpracy.
Komentarze (0) Skomentuj